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考试是教学工作的重要环节，既可以评定学生的学习成绩，又能检验评价教师的工作成果。
1、教师要在学校规定的时间拟定期末考试试题、标准答案及评分标准。考试时间为100分钟，试题内容重在基本知识，题量要适当，难易要照顾到大多数学生，使学生成绩按正态分布。试题要求用8开（或B4）纸分两栏进行打印，评分标准用16开纸书写，各系要对所属教师的试题电子稿进行收缴、审查，并在规定时间内以系为单位传至教务科邮箱。教师及有关人员在考试前要对试题做好保密工作。
2、教师按要求参加学校组织的监考工作，并严格遵守监考人员纪律。
3、教师要认真做好评卷及成绩评定工作，评卷采取集中与分散相结合，各系要根据学校要求组织实施。学生成绩采取期末考试及平时成绩两项综合评定。考试课期末成绩占60％，平时成绩占40％；考查课期末成绩占40％，平时成绩占60％。
4、教师在填写、呈报学生成绩时必须认真细致，做到准确无误，不得错填、漏填、随意改动。
七、教研活动教研活动的开展，是提高教师理论学习、业务水平以及教学质量的重要措施，通过教研活动，能有力的促进教师之间互相学习、互相交流，也是以老带新的重要途径。
1、教学系要依据学校的要求，制订每个学期的教研活动计划，并在每周一下午课外活动时间组织实施。
2、教研活动要根据学校实际采取集中与分散相结合的方式，避免开大会、走过场。每次活动要有活动内容、活动记录。
3、全体专兼职教师必须按时参加教研会。
二、实践教学的质量标准
实践教学包括：实验、实习、社会实践、课程设计等。
（一）实验课的基本要求
1．实验课应按教学计划进行。
2．实验指导书和实验报告书齐全，课前学生必须按要求预习实验内容、实验系统、实验仪器及必要的工具等，指导教师应写出讲稿和绘制必要的实验图表，认真备课和准备，调试好实验仪器设备和整个实验系统，并布置实验报告等要求。
3．指导教师在实验课开始前应查看学生实验预习报告,检查学生预习本次实验内容的情况,并对学生进行考勤。实验课开始后用10-20分钟讲授实验方案、原理、目的、要求和注意事项。要求讲授重点突出，论述简练，口齿清楚，声音洪亮，板书规范，层次分明。(责任编辑：党委办公室) |