南阳工业学校
教师教学工作质量评价办法
（修改稿）
教师教学工作质量评价是我校教学质量监控体系的重要组成部分，是保证教学质量的重要环节。为了客观、公正、全面地反映教学质量信息，为教师晋职评先及实施优质优酬提供依据，更好地调动广大教师教学工作积极性，不断提高我校教育水平和教学质量，依据学校实际情况，特制定本办法。
一、教师教学工作质量评价的体制及原则
（一）、教师教学工作质量评价以教师课堂教学评价为主，同时兼顾相关教学工作任务完成情况；对教师教学工作质量评价要建立专门的考评机构，考评机构由主管校领导、专家组及教学科室有关人员组成。
（二）、教师教学工作质量评价是一项科学性很强的复杂工作，在评价过程中，应坚持客观公正、实事求是、全面综合、定量评价的原则。要科学地制定评价指标体系，从不同层次、不同角度进行综合、定量评价，实事求是地评价教师的教学工作质量，客观公正地反映教学现状。通过评价活动，表扬先进，帮扶落后，最终促进我校教学质量全面提高。
二、教师教学工作质量评价的内容和计分办法
（一）、听评小组评价（40分）
学校成立听评小组每年暑假对全体教师听课一遍，讲授内容由听评小组在上学期所讲内容中随机挑选，在对每位教师听课的基础上结合学生反映及平时工作表现，对教师的教学工作质量进行百分制定量评价（见表一），并按0.4的权重折算出每位教师该项的实际得分。
（二）、学生评教（30分）
期末前或某专业班级学生离校前，组织全校所有班级对任课教师进行定量评价（见表2），随机抽取学生30名（不足30名学生的班级全体参加），考评组根据测评情况计算出每位教师的平均得分和全体教师的测评平均分，为了减少各班打分基准上的差异，每位教师本项最终得分＝〔全体教师平均分×0.3＋每位教师测评平均分×0.7〕×0.3
（三）、教案（10分）
教师应按教学常规要求规范地书写教案，教案按质量和数量两项评价计分，各系在每学期末要对所属教师的全部教案进行评定。教案质量分合格与不合格两种，教案数量按每两个学时一个教案进行核定。教师教案数量够并全部合格者记10分，每缺一个教案或每有一个不合格教案扣0.5分，直至该项分扣完。
（四）作业批改（5(责任编辑：党委办公室) |