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二是要坚持学以致用，不断深化教学内容改革。首先，要进一步转变教育观念，明确树立职业教育就是就业教育的教育理念。要自觉遵循“以就业为导向”的职教方针，主动围绕学生能力培养和就业需要，以够用、实用为原则，不断优化教学计划，精炼教学内容，实施项目教学，大力推进课程改革和教材创新。其次，要认真落实精品课程建设方案，以教学内容改革为前提，以校本教材编写为基础，以现代化教学手段为保障，大力开发、逐步推广电子教案、电子课件、视频录像等，扎实推进精品课程建设，不断完善精品课程学科布局，尽快形成多专业、多课程的网络共享平台。
三是要不断创新，大胆尝试教学安排新形式。首先，要主动适应形势发展需要，大力推行工学结合和校企合作，不断完善顶岗实习制度。在全面总结10级学生工学交替经验的基础上，及早安排部署11级学生暑假顶岗实习工作。其次，要结合校企合作、工学交替的全面开展，不断探索实施教学安排新形式。要从今年春期开始，在全校各专业、各年级，全面实行每天8学时教学制度，变晚自习为正课、变辅导为教学，进一步增强教学效果。第三，要高度重视涉农专业校外教学点的教学工作。要统筹安排校内、校外的教学工作，把校外教学点的教学工作，放在与校内教学同样重要的位置，针对不同教学点、不同学员的实际需要，及早摸清底子、制定计划、安排教师、做好准备，扎扎实实的做好教学、管理工作。
3、规范教学设施管理，充分发挥教学设施功能。随着近年来一些项目的逐步实施，目前我校的教学设备越来越多，越来越贵重，管好、用好这些设备，责任重大。一是要对各类设备分类摆放，合理布局，既要好看，更要好用，突显学校办学实力。二是要对各类实验室、实训室，规范名称，挖掘功能，完善制度，规范操作，营造浓厚的实训文化，编制规范的操作流程和实习指导书。三是要加强固定资产管理，对各种实验、实习设备，建立台账，设置卡片，做到资产帐、实物帐、台帐账账相符，账实相符。要加强日常巡视检查，及时进行维修保养，用的设备要维护，不用的设备要保养，确保良好的技术状态。四是要加强实训管理人员的管理，明确责任，加强培训，进一步提高业务素质。不断强化实践教学安排，切实抓好综合性和创新性实训项目，大力培养学生的实践能力。五是要制定规划，狠抓落实，切实加强教师的实训教学。要采取有效措施，让教师带领学生走进实训场所，操作各种设备，尽可能多的开展直观教学、现场教学，提高设备利用率，增强教学实效。六是要广泛开展校内多专业、多工种的技能竞赛活动，组织选拔优秀学生，参加省市级职业技能大赛。要以赛促训，让学生在各种竞赛活动中，培养兴趣，提高能力，展示技能风采，扩大学校影响。七是要大力推行学历证书与职业资格证书双证融通一体化教学模式改革，推进学生获取职业资格证书。八是要在充分满足校内实训教学需要的基础上，切实加强校企合作，积极开展对外加工，抓好设备的合理利用，培养师生实际操作能力，发挥设备的创收功能。
4、严格落实教学制度，切实加强教学质量的过程管理。一是要坚持教学检查，严肃教学纪律。要修订完善教学督导制度，进一步明确督导主体，规范督导责任，强化督导效果。在督导检查过程中，要针对备讲辅批考各环节，查出勤、查教案、查纪律、查进度，重点解决无故旷课、随意请假、课堂串岗、无教案上课等问题，切实维护严谨有序的教学秩序。二是要健全激励机制，完善教学质量考评办法。要修订完善教学质量评价考核办法和课时津贴发放办法，多劳多得，优质优酬。深入开展全面听课、教学评议、学生评教、教学评优活动，真正达到以评促建、以评促管、以评促改、以评促优的目的。三是要探索改革学生学业成绩考核办法，配合项目教学，注重过程评价，激发学习兴趣。四是要认真组织好周二的教研活动，扎实开展教研工作。坚持每月一次的专兼职教师例会制度，及时发现问题、指出问题、解决问题。
5、推动“双师型”教学团队建设，提高师资队伍整体水平。一是培训与引进相结合，不断优化教师队伍结构。首先，要用足上级政策，抓住国家实施职业院校教师素质提高计划的大好机会，不失时机的组织选派相关人员，参加国家免费组织的骨干教师培训、青年教师企业实践培训等，不断学习新知识、新技能、新工艺、新方法。其次，要根据教学需要，有计划、有重点地组织开展校本培训，提高全体教师的业务水平。第三，要注意从行业、企业聘请专家和能工巧匠来校任教，建立稳定的校外专家人才资源库，进一步优化队伍结构。二是要建立健全激励和评价机制，认真做好教学名师评选和表彰工作。要认真开展教学名师评选活动，设立校级名师，争创省市级名师。对工作负责、师德高尚、业务素质高、教学效果好的教师，要大张旗鼓地表彰和奖励。要通过开展名师评选活动，弘扬正气，树立典型，进一步调动广大教师教书育人的积极性。三是要修订完善课时津贴发放办法，灵活标准，优质优酬，要让教师的劳动价值真正得以体现。(责任编辑：党委办公室) |