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（三）、制约学校发展的瓶颈因素
1、校园面积小，发展空间不足。学校现有占地面积仅50亩，远远不能满足当前和今后发展需要。特别是近年来，面对良好的招生形势和迅猛的发展态势，学校校园太小的问题日渐突出。就目前而言，学校已有在校生近7000名，除去三年级学生外出顶岗实习外，日常在校学生保持在4500名左右，生均占地面积远远达不到上级要求。由于校园面积小，致使学生公寓无处兴建，学生住宿困难，每年都会将部分愿意到学校学习的学生拒之门外，部分学生不得不到校外赁房居住，既不便管理又存在不安全隐患；实习场地不足，学校不得不每年支付大量租赁费用在校外租建实习工厂，不得不采取“5+2”（5天正常上班时间+2天双休日）、“白+黑”（白天正常上班时间+晚上自习时间）等工作方法，以最大限度的满足实践教学需要。即便如此，也无法从根本上满足实践教学乃至学生日常学习、生活、锻炼的需要。
2、人员编制少，难以满足教学、管理工作需要。虽然我校师资力量雄厚，拥有一批在省内外有影响的学科、学术技术带头人和国家、省、市级骨干教师，但是由于受编制制约，师资队伍仍然严重不足。目前，上级为我校核定的人员编制仍然为160人，远远不能满足现有规模下的教育教学和管理工作需要。为解决这一问题，近年来，学校不得不每年自筹资金约200万元，长期聘用100名左右教学及实训指导教师，不但加重了学校负担，而且由于编制问题难以解决，聘用的这部分教学、管理人员思想不稳定，学校难以长期留用，影响师资队伍的长远建设。
3、学校位置偏僻，出路不畅，存在较大安全隐患。学校位于枣林街中部，四周被民居包围，仅有的一条出路只有6米宽，且被街道两旁商户严重侵占，车辆出入严重受阻，一旦发生火灾等事故，学生难以快速疏散，救援车辆难以快速进入，存在较大安全隐患。不但如此，学校周边人员成分复杂，经常受到社会闲散人员骚扰，师生缺乏安全保障；校园附近，网吧、旅社星罗棋布，学生管理难度加大，不安全因素众多。
三、计划期内的主要发展目标
坚持规模、结构、质量、效益协调发展，适度扩大招生规模，努力改善办学条件，不断深化教学改革，大力加强师资队伍建设，全面提高办学水平和办学效益，在本计划期内，使我校办成省级示范性中等职业学校。
1、办学规模
南阳有着1100万人口，是人口大市、教育大市。虽然近年来南阳市初中毕业生生源持续走低，但预计2010年开始回升，到2012年初中毕业生将达到15万人。根据目前我校专业设置对路、就业十分走俏、社会声誉日益提高这一实际情况，到2012年每年招生规模将达到3500人以上，在籍学生超过10000人。根据“2＋1”教育模式，在校学生达到并保持在8000人左右。
2、专业建设
按照以工为主，经、管、计、艺等多学科协调发展的专业建设方针，本着调整、改造、拓宽、新建的原则，围绕国家建设急需的装备制造业、高新技术产业、现代服务业等专业，根据市场需要，不断推陈出新，每年推出1-2个市场急需的新专业，招生专业保持在15个左右，具有强大市场竞争力和社会吸引力的骨干专业保持在6个以上。出机电技术应用专业外，再创建数控加工技术、模具设计与制造、汽车运用与维修、计算机应用、电子商务5个省级重点专业。
3、占地面积
按照省国土资源局、省发改委关于中等职业学校每生占地39平方米的要求，我校按现有规模计算，应有校园面积300亩-350亩。按照2012年万名学生规模计算，我校应有占地面积400-500亩。具体途径有二：一是通过全市职教园区建设，用现有校园土地、建筑物置换的形式，在职教园区征用土地500亩，建设并搬入新校区；二是通过拆迁扩建、征用新建等措施，征用学校对面枣林预制厂，扩大校园面积17亩，同时再新征土地300亩。到2012年，使校园面积达到350-400亩。学校倾向于第一种途径。
4、建筑面积
2009年至2012年，采取整体规划、分段实施的办法，先在现有校园内建设一幢面积为5000平方米的实训楼，在新征土地后，再建设一幢6000平方米教学楼、四幢共计10000平方米的学生宿舍楼，使建筑面积超过50000平方米。(责任编辑：党委办公室) |