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机电一体化实训室可满足机械、电气类等相关专业教学，配置有以典型工业产品原型小型化改造而成的机电专业教学设备——小型免烧自动化制砖生产线。
设备保留了工业产品的工艺特征和结构，在该平台上开展专业教学与训练，学生获得的技能与未来就业岗位的技能对接实现零距离。
小型免烧自动化制砖生产线操作灵活、方便，可由中央控制台实现整条生产线的自动和手动控制，也可根据教学需要对生产线中的独立单元进行单独控制，如上板机、码垛机、制砖机的自动与手动控制。同时，在机电一体实训室内可以很好的开展机电专业核心课程的一体化教学。
实训项目：
1、液压传动系统的演示 2、机械结构装拆的演示 3、自动化电气控制的演示 4、传感器应用的演示 5、机械传动的演示 6、电动机运动的演示 7、PLC生产线的演示 20、数铣一体化教室
功能简介：
数铣一体化教室承担着我校数控、机电、模具等相关专业数控技术课程的教、学、做工学一体化教学任务。上课采用小班授课，专用教材，学生自主学习模式，将教学环境与工作环境高度融合，教师上课时可以边讲边练,使学生在模拟工厂的环境下学习,在学习过程中,既可以对照实物学习相关原理,又可以进行实际操作能力的训练,教学方法直观灵活,教学形式生动活泼。从而大大激发了学生的学习热情,调动了学生的参与性与主动性,有利于拓展学生的自主学习能力。提高课程教学的内涵和趣味性。真正做到“做中教，教中做、做中学，学中做”。
《数控铣削技术》上课能做的项目
项目一：数控铣床基本操作
项目二：槽类零件编程与加工
项目三：内外轮廓编程与加工
项目四：综合零件编程与加工（入门）
项目五：特征零件编程与加工
项目六：孔类零件编程与加工
项目七：综合零件加工（提高）
21、数车一体化教室的功能
功能简介：
数车一体化教室承担着我校数控、机电、模具等相关专业数控技术课程的教、学、做工学一体化教学任务。上课采用小班授课，专用教材，学生自主学习模式，将教学环境与工作环境高度融合，教师上课时可以边讲边练,使学生在模拟工厂的环境下学习,在学习过程中,既可以对照实物学习相关原理,又可以进行实际操作能力的训练,教学方法直观灵活,教学形式生动活泼,大大激发了学生的学习热情,调动了学生的参与性与主动性,有利于拓展学生的自主学习能力。提高课程教学的内涵和趣味性。真正做到“做中教，教中做、做中学，学中做”。(责任编辑：党委办公室) |