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二、以提高学生综合素质为目的，不断加强学风、校风建设，强化教育，严格管理
要坚持以培养人才为根本，以安全稳定为前提，以学风、校风建设为主线，以提高学生综合素质为目标，不断加强和改进学生思想政治教育和学风建设，努力提升学生管理工作的质量和水平，保证学生安全、健康、快乐的成长和进步。
1、深入开展思想政治教育。一是要统筹安排、合理制定全年思想政治工作方案，针对不同年级、不同阶段，组织开展校纪校规教育、安全警示教育、专业思想教育、职业生涯设计和就业形势教育等，帮助学生树立正确的学习态度和奋斗目标。要加大思想调研工作力度，随时掌握学生的思想动态，准确了解学生的喜怒哀乐，努力增强德育工作的针对性、实效性。二是要切实加强学生党建团建工作，充分发挥学生的自我管理作用。要按照“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的总体要求，强化对优秀青年学生的组织考察与培养，积极稳妥地做好党员发展工作。注意加强对各系团总支、学生分会工作的组织指导，强化监督，规范程序，使之更加有效、有序的开展工作。进一步加强学生干部队伍的教育和管理，通过学习和培训等方式提高学生干部队伍的总体素质，使学生干部真正成为学生学习的带动者、思想政治的表率者、学校和班主任工作的支持者。三是要不断加强校园文化建设，全面提高学生的综合素质。要配合学校校园建设及精神文明建设工作，大力推行班级文化、宿舍文化建设活动，规范教室、宿舍布置，营造生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好氛围。要注重加强社团管理，努力使学生社团沿着“组织科学化、管理规范化、活动系统化、形象品牌化”的目标健康发展。以社团组织为载体，指导鼓励学生社团自主举办多种形式的社团文化活动，使学生社团真正成为学生学习的家园、交流的乐园、实践的天地，促进学生个性发展。积极开展丰富多彩的体育竞赛活动，培养学生努力拼搏、坚忍不拔的优良品格，激发学生团结协作、积极进取的集体主义精神，促进学生素质的综合提高。四是要坚持开展法纪、安全教育，增强学生的法制观念和自我保护意识，预防和减少违法违纪行为的发生。五是要扎实做好“三理”教育工作，特别要重视学生的心理健康教育，帮助学生解决心理困扰，减轻心理压力，培养学生良好的心理素质和健全人格，促进学生身心全面和谐发展。
2、致力加强学风、校风建设。在坚持开展思想政治教育的同时，要采取一切必要的措施，以深化、细化、规范化为目标，以校园“三讲”活动为载体，以“三抓三促”为抓手，不断把学生管理工作引向深入。一是抓管理，促规范。要进一步健全完善学生管理各项规章制度，严格执行学籍管理各项规定，不断净化校园空气。要编印《学生手册》，深入开展日常行为规范的学习宣传教育活动，通过主题班会、征文比赛、演讲比赛等各种形式，加强学生行为规范、文明礼貌教育，引导学生养成良好的行为习惯，自觉遵守社会公德。要在各系之间开展学生工作评比活动，形成良性的学生管理竞争机制。二是抓学风，促校风。要通过开展目标激励，帮助学生树立创业信念，确立学习目标，开发学习潜能，提高学习自觉性和有效性；细化对各班级的常规管理和勤纪考核，从班级学生思想政治表现、班风学风建设、学习情况、综合素质等方面对班级进行检查考核，激励学生形成良好的学风。三是抓宿管，促稳定。要进一步加强学生宿舍软硬件建设，提供良好住宿环境。坚持宿舍内务、卫生检查制度，形成评比机制；加强学生宿舍日常行为管理，教育督促广大同学严格遵守学生宿舍管理各项规定；及时排查和化解矛盾纠纷，妥善处理各种事端，积极开展“文明宿舍”创建活动，进一步提升学生宿舍文化品位，努力建设平安、文明、友爱、和谐的宿舍文化。
3、不断加强学管队伍建设。一是要进一步加强班主任选聘及聘后管理工作，严格执行班主任津贴浮动制度，将班主任津贴与班级日常量化考核结果挂钩，坚决纠正个别班主任的不作为现象。要制定切实可行、行之有效的学生流失率考核、管理办法，实行流失学生周报制度和流失率一票否决制度，像对待招生工作一样，狠抓学生流失率的管理。对工作深入细致、主动负责、学生流失率低的班主任实行重奖，对工作浮漂潦草、被动应付、学生流失率高的班主任实行重罚，坚决控制学生流失率，提高学生保有率。二是要对所有学管人员，进一步明确责任，严格考核。要实行首问负责制，对来访、来电、咨询、反映情况等，及时登记、处理、汇报。凡是当天出现的问题力求当天解决，特别是对学生中出现的矛盾冲突及其他突发事件要及时解决、追踪处理，坚决不留后遗症，坚决防止二次事件的后续发生。三是要严格执行学校相关规定，调动、保护全体教职工争当班主任、当好班主任的积极性。(责任编辑：党委办公室) |