河南省南阳工业学校

      3月9日下午3时，我校在办公楼二楼会议室召开示范校建设例会，学习座谈河南工业职业技术学院国家骨干高校建设经验，交流研讨我校示范校建设内容与进度。校长冉生学、党委副书记、纪委书记潘自力、副校长刘延召、郭坚、景群以及示范校建设相关人员参加了会议。
      会上，刘校长就我校示范校建设领导小组上周到河南工业职业技术学院考察学习其国家骨干高校建设情况作了简要通报，针对各专业人才培养方案及课程体系建设提出了新的要求，并下周的具体任务作了安排，即：细化目标、分解任务、明确责任、协作推进，力求切合我校实际，拿出可行进度一览表，加快示范校建设步伐。
随后，校长助理、教务科长周玉茹就针对参加考察河南工业职业技术学院有关项目建设情况作了介绍说明，并着重结合其汽车专业进行校企合作的体制、机制运作及其人才培养模式给予了详细解说、分析，指出了我校在此方面与其存在的相同与不同之处，提出了不少值得我校学习借鉴之处以及有益启示。尤其是针对各专业人才培养方案、人才培养目标、教学大纲以及课程体系建设及其相关标准等问题，提出了统一口径、统一格式的思路，成为这次研讨的主要亮点。
在接下来的讨论中，潘书记深有感触地指出了校企合作的实质在于各专业建设要主动适应、参与企业生产实践、实际，从而培养出真正能适应需要、满足需求的应用型人才的教学创新思路。
      景校长指出，我们尽管已注重面向企业办学，实现了订单招生，但还要将具体要求细化到教学各环节，进一步完善校企合作运行机制，办出特色。
郭校长指出，学习他校经验，更要立足自身实际，注重实效、扬长避短，尽快建立更加切实可行的教学计划、人才培养模式及其评价标准，进而形成环环相扣的运行机制，创特色、出成效。
      各位参加会议的相关人员也在接下来的讨论中畅所欲言地提出了各自的见解、主张，可主要概括为以下几点：一是各专业实施校企合作与工学交替需要有针对性的校企对接方式；二是各专业实施人才培养的方案与模式应当是一个从招生到教学到检测到评价各环节贯通一致的系统；三是各专业建设的关键是要具有示范性，也就是必须具有新异性、特色性，使学生真正感兴趣，有可学的、可练的东西；四是实施订单招生或开门办学的关键是各专业的特色定位要鲜明，以突显其真正的魅力。
      冉校长在最后的总结中指出，这样的会议形式很好，这不仅使我们充分理清了思路、统一了思想、明确了目标，而且使我们更好地看到了我们的优势与不足，对于整体推进并进一步规范我校的示范校创建活动，丰富创建内涵意义重大。同时，他还进一步指出，中专学校的人才培养模式其实都是按照订单招生、工学结合、顶岗实习三种形式进行的，关键是如何根据自身实际，创新教育教学形式，突出教学的针对性、直观性、操作性，确立自己的特色人才培养模式及其相关课程体系与标准。创建中，尽管我们会面临重重困难，但要坚信，我们每走一步都会有新的经验、新的收获。